你家孩子是“三分钟”热度还是“坚持到底”？

最近，我跟孩子有点死磕，主要的原因是孩子好像有点“飘”。

事情的缘由是这样的：

孩子很喜欢钢琴，我也多次跟孩子沟通是否真的喜欢，孩子给我的回复就是喜欢。

看在他喜欢的份上，我也带着他去做了试听，最终感觉老师也很好，就给他报了名。

一开始，孩子还可以，每次上课也很认真，老师也说孩子是很难得的喜欢。

但最近，当带着他去练琴的时候，突然发现，他有点逃避，练习永远都是学会的，而不是新学的内容。
我也是无意中发现，我就问他为什么会这样。

他说新学得有点难，所以就不想练习不会的。

后来，我跟孩子说，其实也没有想象中那么难，可以试着分开一段段的进行练习，慢慢的再一起连起来，效果可能比不尝试要好。

当然，现在孩子 也在一点点地调整着这种情况。

像我家孩子的这种情况，很多家庭都可能遇到过，可能是关于学科学习，可能是乐器的学习，等等，但我们常说的是贵在坚持。

孩子会有畏难心理，想要获得一个很轻松的状态并不是什么坏事情，但如果我们家长能够在这个情况下适当地引导一下，让孩子做好坚持才更加圆满。

孩子该如何做到坚持呢？

首先理解什么是坚持，这是基本，孩子如果了解了坚持的含义，后面才会更加有自信与信心面对可能出现的各种拦路虎。

其次坚持不是说说而已，总是说坚持没有什么意义，而是需要做出来，真正的实践下来，看似一件微不足道的小事，但真正的运用起来也是花费很大的时间的。

最后培养坚持力，我们都希望孩子是秉承良好习惯迈向未来，而坚持力绝对是孩子未来道路上的神助攻，一点点地让孩子积累小的坚持，最后汇集成大的坚持。

不知道，你们给孩子坚持了什么呢？